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      中國農業大學
      China Agricultural University
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      國家留學基金委優秀本科生短期交換生項目-馬里蘭大學 田雅婷

      發布日期:2015-11-11訪問次數: 信息來源:國際處子站點字號:[ ]


          時間如白駒過隙,從當初申請這個項目的三月,到現在項目接近尾聲的十一月,已然過去了大半年。這期間有忐忑、不安、欣喜、激動。怕申請不上的忐忑,等待結果的不安,得知被錄取的欣喜,還有現在到美國學習的激動。

          作為中國農業大學第一批到美國馬里蘭大學交換的本科生,我一直感到自己很幸運能獲得這個這么好的機會。我本科學的是金融,以農業與資源經濟專業的身份來馬大交換。來了之后發現馬大在學習上給了我充分的自由,這也是作為一個交換生的好處。在這里我不一定要選擇農業經濟的課,我可以選擇自己想選修的課程,只要達到該課的前提要求即可。交換期間我選了4門課,Business Statistics, Financial statement analysis, Statistics and probability, Financial market and macroeconomics. 這些課程或多或少都是以我的研究生申請方向為導向的。所以交換之前,我就想好了自己想要在交換期間獲得學術上的哪些幫助,如何充分利用美國大學的資源。在美國學習期間能感到與國內教育的巨大不同。即使,馬大是一所綜合排名在50左右的大學,而農大是一所排名前茅的985大學,本不應該有太大落差,但是實際上依然能感受到在教育資源與教育公平上兩校的差距。從教育制度上來看,馬大每門課都有明確的syllabus,具體到每一節課講什么內容,成績的組成包含哪幾部分,老師的office hour是什么時候,什么時候之前要提交作業,什么時候有小測都寫得清清楚楚。大部分的課除了講課以外還有專門的課時用于discussion,由助教幫助大家復習一周所學和答疑解惑。相比之下在農大學習的時候這一切就隨意多了,不會每個學生人手一份教學大綱,除了某些課程以外大部分課程不會有每周作業、每周小測和期中考,老師一般沒有office hour,學生也沒有TA(助教)。平時大家聽完課就走,沒有小測沒有作業也就不能養成定期總結回顧的習慣,沒有期中考只有期末考,讓大家變得平時隨意、考前突擊。雖說上了大學之后靠自覺,但我覺得如何可以,就要在教育制度上最大程度地幫助學生養成良好的學習行為。

          美國的課一節1小時45分鐘,中間不下課,上課節奏很緊湊。我上課觀察很久之后發現一些很有趣的現象,美國學生上課不玩手機!不打瞌睡!跟我們心里想的美國人上課睡覺、聊天、玩手機、想干嘛干嘛的形象完全不符。美國學生還特別喜歡上課舉手回答問題,最難能可貴的是上課舉手問問題。中國學生一般喜歡下課問,美國學生就喜歡上課問。我們問問題之前會有很多顧慮“這個問題會不會很傻啊”“老師和同學會不會嫌我煩啊”,但他們是完全沒有的,想到什么就說什么,再愚蠢的問題老師也會回應。想起在國內的時候老師一邊講課大家一邊寫自己的作業、刷自己的手機,對老師和自己都是很不負責、很不尊重的行為呢。

          在美國的生活也是多姿多彩的,這邊總有舉辦不完的活動,每個人能找到自己喜歡、擅長的領域。開學初的時候我參加了這邊的“百團大戰”(First Look Fair),真的是眼花繚亂、應有盡有,注冊是完全免費的,注冊以后不管你去不去,社團都會每周給你推送活動信息。這邊給社團的funding都是比較豐富的,場地也很寬裕。來這邊以后我盡可能的去體驗美國生活,圍觀了美國大學生football聯賽的比賽,聽了學校管弦樂團的交響樂演出,看了NCAA的籃球比賽,去DC酒吧感受了美國人的夜生活,穿著奇裝異服參加了萬圣節活動,去海上坐了游艇,參觀了幾所大學,在house里自己做飯給自己吃。每天都充實且豐富多彩,對新的未來充滿期待。

          回顧整個留學過程,在申請的時候得到了很多老師和朋友的幫助,沒有你們我此刻也不能坐在馬大的圖書館里寫這篇總結,真的很感謝。留學基金委的工作也完成得很出色,雖然這個過程很繁瑣、手續很多、等待結果的時間也比較長,不過最終還是成功來到了美國,對一切都很感恩。月是故鄉明,還是希望能回到祖國,若自己新增的見識和習得的思維能為她帶來一絲改變,那么都不虛此行了。





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