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      中國農業大學
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      日本新瀉大學2015年秋季短期交換生項目- 陳一珺

      發布日期:2016-04-14訪問次數: 信息來源:國際處子站點字號:[ ]


        

       

          人的閱歷是由讀書經歷和生活經歷組成的。轉眼間大學生活已經過去一半,讀了挺多書,卻少了些生活經歷。我想去認識更多的人,去看看更大的世界,碰巧這時我注意到了學校的交換項目。非常有幸通過學校的遴選,我取得了去新瀉大學交換的寶貴機會。交換前的準備工作是繁瑣復雜的,為了交換付出的努力也是巨大的,然而這半年里的收獲卻足以影響我的一生。也許你會不相信,那么請聽我說說交換的故事。

       

      來自四個大洲的老師和同學

        在我的預期里,到新瀉大學交換應該會認識很多日本的老師和同學。然而生活總有意想不到的驚喜和挑戰,我的同學和老師來自世界各地,他們的家鄉遍布亞歐美澳四個大洲。不同的環境和文化塑造了他們獨特的性格,和他們在一起的日子我收獲頗豐。

        交換期間,來自8個國家年齡和經歷迥異的我們被聚成了一個班,每周一起上日語集中課程。(包括9節日語課程和1節日本文化課)課程開始時我們不自覺地按照膚色在教室里坐成了三個區,那時切身感受到了地域的隔閡。后來的課程中我們被隨機分組,我們被“逼”著和其他人交流。課上說起的話題,老師會讓我們分享各自國家的情況。就這樣一點點的,我開始了解他們的文化環境,開始感受來自多元文化的魅力。在這樣小小的集體里,文化的碰撞和融合悄悄地發生。

        4個多月的學習生活,我們成為了親密的伙伴,超越國別和種族。從他們每個人身上,我都學到了很多。班上與我們年齡差異最大的同學,是來自墨西哥的中學數學老師和來自菲律賓的小學老師。他們比我們大十多歲,有自己的工作和家庭,卻和我們一起學習???span>40歲的人放下其自己的身份,謙虛地和年輕人一起學習一門新的語言,多么難能可貴啊。班里德國同學的認真與幽默,英國同學的熱情與紳士,約旦同學的自信與學霸,都深深影響著我。

        我曾認為外國學生不如我們刻苦,遇見他們,我覺得自己應該更努力;我曾認為學好英語很難,遇見他們,我發現這些同學每個人都熟練掌握兩三門外語,學好外語只是用不用心的問題。除了必修的日語課程,我還選了兩門英語課。一門是美國老師的應用英語,課上我們就人工智能、歷史假設等有趣的問題展開了討論,體會了西方課堂的自由氛圍。另一門是澳大利亞老師的英語交流訓練,課上我們隨機分組,進行一對一的交流。用一節課認識一個陌生人,討論一個有興趣的話題。作為傳播系的我,面對面交流的能力在此過程中得到了巨大提升。敞開心扉,才發現原來人和人之間距離那么近。

      文化體驗與游學

        交換生活可以說是一趟文化之旅,不僅僅是對東亞文化,也是對中國文化再一次認知和學習。日語里有很多漢字,很多字的用法也和古漢語一致,于是我們四個中國學生成了課上的漢字小老師。在給外國同學解釋一個個象形漢字的起源時,一次次回到原點感受文化最原始的魅力,文化自豪感油然而生。然而有時我們也會羞愧,我們對自己文化的理解竟不及日本的老師。這讓我下定決心,在之后的大學生活中多讀讀中國的歷史文化。

        這是一個傳統文化與現代文化并存的國家。在學習和了解這個國家文化時,我很好奇為什么傳統文化能在這里很好的保存。中文里“出版”一詞來自于日本,原來他們為了保證文化的純粹性,用本國語言創造出新詞來解釋外來詞匯。諸如此類,他們在現代化進程中發展傳統文化。同樣面對全球化帶來的機遇和挑戰的我們,是否可以學習和借鑒呢?

        讀萬卷書,行萬里路。“學”與“游”是分不開的,趁著周末,我們走遍了電車“越后線”沿線的所有站點。新瀉是日本西海岸一個欠發達的城市,天空中的電線密密麻麻,錯覺自己好像回到了90年代的鄉下。沒有高樓大廈,路上人也不多,又讓我有了幾分隱居的感覺。而這樣的“鄉下”最讓我吃驚的是,路上沒有一片垃圾,也沒有垃圾桶。在這里,垃圾都要自己帶回家再分類處理。也曾經見到老人撿起路上的煙頭,放到自己背包里的塑料袋里。吃驚同時更多的是思考。

        “穿過縣境上長長的隧道,便是雪國。星空下,大地一片瑩白,火車在信號所前停下來。”這是川端康成筆下的《雪國》,這就是新瀉。生長在南方的我沒見過大雪,去之前我便開始期待新瀉的冬天。盼望著,盼望著,終于在某天早晨,打開窗的瞬間,看到了漫天飛雪。我從未見過這樣的世界,目光所及之處都銀裝素裹。我生長在內陸,第一次見到灑滿白色“霜糖”的沙灘被海浪拍打。被這樣的每所感染,我一次次冒著嚴寒帶著單反出門,拍攝了很多滿意的圖片與空鏡頭。這也算專業學習能力的提升吧。

        交換期間,我走遍了北部的北海道,中部本州島的東京、京都、大阪,還有南部的福岡。一路上遇到了很多人,也看了很多風景,這樣的游歷讓我收獲滿滿。

      伙伴與成長

        交換生活中的苦與樂是交織在一起的。我愛去旅游,可是一路上卻是徹徹底底的窮游,坐夜巴、住青旅、吃便利店。我們享受新瀉的雪景,可是我們也忍受著如刀刃般鋒利的海風,肆虐的冰雹還有躲到室內也無法緩解的寒冷。單人間給我們帶來的不只是自由,還有每天晚上只能與靈魂對話的孤獨。

        交換生活很辛苦,幸好我們還有伙伴。剛到的那天晚上,我和另一個同學被帶到了位于“郊外”的公寓。我們不會日語,對周圍環境也不熟悉,連不上網的我們和外界完全失聯。從農大溫暖的6人宿舍,一下子住到了異國一人二十坪的空蕩蕩的房間,我們害怕、不適應,卻不知道和誰訴說。我們倆住在隔壁,那天晚上敲敲墻互道晚安。這樣原始的問候緩解了我們的恐懼。它成了習慣延續半年,現在也是我們之間最溫暖的回憶。

        初嘗異國的飯菜許是不錯的,吃久了卻還是會想念家鄉的味道。加上物價較貴,交換半個月后我們決定自己做三餐,中午也帶便到學校吃。每周我們會趁著打折,步行到3公里以外的超市采購食材?;貋頃r手里提著大包小包,一路走走停停。我們終于體會到生活的“重量”,終于開始思考:媽媽的愛有多少斤,一定比這還沉吧。和伙伴一起,說說笑笑,吐槽一下生活的不易,路好像也沒那么遠了。

        我們學會了安排時間,每天除了上學、寫作業,還得做三餐、收拾房間、分類垃圾。我們三個住在一起的同學會一起做晚飯,以節省時間。開始時我們幾乎不會做菜,之后照著菜譜,一次次嘗試,接受無論成功還是失敗的結果。從做飯吃飯到刷鍋洗碗,一種像是親情的真摯情感在我們之間形成。落實到柴米油鹽,我們開始學著是什么生活。

        交房租、交水電煤氣費;和房東交涉,自己解決爆裂的水管和壞掉的燈泡;出游時與當地人打交道......我們在挑戰中成長。交換期間,我和另外4個來自農大的伙伴成為了摯友。

      永結無情游,相期邈云漢

        離開時舍不得老師同學的我們流下了眼淚。因為有的人一別即是永別,再也沒有機會把這些世界各地同學湊到一起了??墒峭械耐瑢W告訴我,如果想去看看更大的世界,想要創造新的回憶,就必須學著告別。學會告別也是成長的一部分吧。

        一次交換,結識了值得珍惜的老師同學,體會了生活的柴米油鹽,也在游學中獲得了成長。這樣的經歷是我生命中的寶貴財富。





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